Pour ceux qui passent le capes et le caplp en même temps pour doubler leur chance, voici le programme pour la session 2008, il était caché dans le BO du 28 juin 2007:

Français: programme des lycées

Histoire: -colonisation et décolonisation françaises du milieu du XVIIè siècle aux années 1960
- sociétés française et anglaise, du milieu du XVIIIè siècle aux années 1970

Géographie: -La France et ses régions en Europe et dans le monde
-L'Asie orientale:Chine,Japon,Taiwan,Corée du Sud

Bon courage à tous et une petite pensée pour mon amie Mirette ....

Et pourquoi que c'est pas les mêmes question que pour le CAPES et l'Agreg ? ca serait plus simple non ? Et je n'ai pas trop compris, le CAPLP c'est pour les LEP et le CAPET c'est juste pour les matières techniques ou c'est aussi pour etre prof d'histoire en lycee techno ? Car si j'ai tout compris lycee pro et lycee techno ce n'est pas pareil ?
Merci à tous et en attendant bonnes révisions

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"Une idee fausse est un fait vrai"
R. Aron

le caplp (communement le PLP) combine Lettres-histoire/géo ( ou lettres langue vivante)

L'ayant passé l'année derniere , je pense pouvoir dire que le niveau demandé dans chacune des disciplines n'est pas celui du CAPES , on ne peut demander aux gens qui passent le concours d'avoir un niveau de license ou master en lettres ou en histoire ....

le plp conduit à enseigner en filiere pro .. aux cap, bep , bp, et meme parfois BTS d'apres ce que j'ai entendu dire ( je n'ai pas vérifié) ... et donc souvent a des éleves pour qui les lettres et l'histoire géo sont des disciplines vraiment annexes ... ! ...

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Pingouins dans les champs, Hiver méchant

Certes mais un prof sympa peut peut etre rendre plus attractif un cours de matière annexe, non ? Et soyons pragmatique, le salaire est-il nettement inférieur à celui d'un certifié ? Et ce concours ouvre-t-il vers les concours internes de l'enseignement ?
Merci !

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"Une idee fausse est un fait vrai"
R. Aron

Je ne comprends pas très bien votre question, Alicelsalice. Que voulez-vous dire par "matière annexe" ? Voulez-vous parler de la discipline qui n'est pas celle de formation du prof ?


Non. A échelon identique, les rémunérations d'un certifié et celle d'un PLP sont elles aussi identiques.


Absolument, sous réserve de justifier une ancienneté de 3 ans. Une restriction tout de même pour ceux qui ont obtenu un concours ouvrant à l'enseignement privé (CAFEP ou CAFEP-PLP) ou pour ceux qui ont été recrutés dans l'enseignement privé en tant que maîtres-auxiliaires par exemple : quelle que soit leur ancienneté, l'accès aux concours internes du public leur est fermé (l'enseignement privé possède ses propres concours internes).

PJ

Non en fait je parlais de la matière pour les élèves. L'histoire est souvent le cadet de leurs soucis, alors si le prof est sympa, motivé voire brillant ça peut peut être les amener à comprendre l'interet d'une matière qui leur est à premiere vue inutile.
Et merci pour toutes les précisions administratives !

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"Une idee fausse est un fait vrai"
R. Aron

Cela peut jouer, bien entendu. Il est clair qu'un enseignant motivé (surtout s'il est brillant !) obtiendra davantage de succès qu'un prof démotivé !
Ceci dit, il n'y a pas que ça et d'autres facteurs non négligeables se combinent et il est difficile de dégager une règle. Ainsi, cela va dépendre également du type de classe (certaines émoussent bien vite la motivation). Même au sein d'une même classe, certains seront réfractaires à tout et d'autres s'intéresseront (parfois en manifestant même un goût plus marqué pour l'histoire que pour la géo ou vice-versa).

D'ailleurs, mon expérience personnelle tend à me prouver que, globalement, les élèves sont davantage intéressés par l'histoire-géo que par le français sans que cela soit toujours le cas. Mais il faut dire que, en raison de ma formation, moi-même je me sens plus à l'aise en HG qu'en français, ce qui joue sans doute !


Je vous en prie !

PJ

Bonjour,
Je souhaiterai savoir en quoi consiste le programme de français au lycée. J'envisage de préparer le CAPLP lettres - histoire géo, en plus du CAPES , est-ce raisonnable?
merci

pour le PLP le programme regroupe la litterature francaise XVI au XX siecle ( le roman , le théatre, la poésie )

Il faut connaitre les outils d'analyse de chaque type de texte et avoir une ptite culture litteraire ... savoir qui a écrit les ouvrages de base de la litterature francaise et que victor hugo n'est pas remplaçant à l'OM ... connaitre la méthode pr rédiger un commentaire de texte ... grosso modo, le niveau réclamé est légerement superieur au bac francais Litteraire, autant dire que les gens ayant fait Lettres classique ou moderne à la fac se balladent en général !

Les rapports de jury concernant le francais dénoncent souvent un manque de méthode de la part des candidats en Francais et leur méconnaissance des outils d'analyse litteraire.

Le programme officiel indique qu'il peut s'agir d'une dissertation ou d'un commentaire de texte à l'écrit, mais dans les faits c'est , à ma connaissance, le commentaire de texte qui tombe chaque année .

Pour l'histoire géo ,c'est l'histoire ou la géo tombe a l'écrit !

Enfin , cela reste quand mm difficile, l'année derniere j'ai raté ladmissibilité d'un point ! sniff ... historien de formation j'ai pris un 7 en histoire et un 9 en francais

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Pingouins dans les champs, Hiver méchant

Bonjour Kali,

Difficile de répondre à votre question ! Il est vrai que le CAPLP est réputé plus accessible que le CAPES mais, comme le signale Jack baniels plus haut, il est loin d'être facile. Et tenter les deux ne risque pas de simplifier la tâche ! En effet, les questions au programme du CAPES et celles au programme du CAPLP sont différentes, la géographie de la France exceptée (voir le message de Misstahiti).

Bref, en plus des 7 questions au programme du CAPES, vous en aurez 3 autres - bien différentes - à travailler, sans compter le français. (On notera au passage que les questions d'histoire portent résolument sur la longue durée.) Vous vouliez savoir si la préparation simultanée de ces deux concours était "raisonnable". Je crois que vous seul(e) possédez la réponse à cette question ! Ce sera selon vos capacités de travail...

Au fil des semaines de travail, quelqu'un préparant ces deux concours pourra avoir tendance à privilégier l'un au détriment de l'autre, ce dernier risquant alors d'être insuffisamment préparé. Dans ce cas, il était peut-être préférable de s'investir d'emblée et exclusivement dans l'un ou dans l'autre, et non dans les deux...

Par ailleurs et concernant le CAPLP "Lettres-Histoire" :


Autrement dit : pour passer le CAPLP, une formation en français n'est pas du luxe, surtout si l'on a suivi une filière universitaire histoire ou en géographie. En effet, en lycée professionnel, "bivalence" n'est pas un vain mot... Un prof de lettres/histoire-géo (on pourrait presque parler de trivalence ! ) enseignera certes en histoire-géo, mais davantage en français, qu'il soit historien, géographe ou littéraire de formation (au BEP ou au BAC Pro, le français pèse plus lourd que l'histoire-géo, ce qui, au passage, est normal).

Pour résumer, je dirais : CAPLP + CAPES ?

- Possible ? Oui.
- Raisonnable ? A vous de juger.

Une toute dernière chose... En lycée professionnel, les programmes d'enseignement en histoire portent actuellement - et exclusivement - sur la période contemporaine (de 1914 à nos jours pour les 3e DP, de 1939 à nos jours pour les BEP et de 1850 à nos jours pour les BAC Pro). Avant que les classes de "quatrième techno" ne disparaissent, l'Ancien Régime était au programme mais, comme elles ont disparu... l'Ancien Régime n'est plus enseigné en lycée professionnel ! Pas plus, d'ailleurs, que le Moyen Âge ou l'Antiquité ! Ainsi, un élève quittant une classe de 3e générale pour intégrer une première année de BEP va se "farcir" une nouvelle fois, et dans la foulée, la Seconde Guerre mondiale et les relations Est/Ouest durant la Guerre froide.

PJ

merci de vos réponses, je crois que je vais me diriger vers le CAPES d'HG uniquement, car cela est plus "raisonnable et c'est une envie très forte.
Kali

Sujet fusionné

Je passe ce concours. Auriez vous une bioglographie sur la colonisation et décolonisation, milieu XVIIIème jusqu'à 1960

Et sur les sociétés anglaises et françaises, milieu XVIIIeme jusqu'en 1970.

Merci

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"La France n'est plus qu'un simple simulacre. On ne peut plus parler de déclin, ni de décadence. Nous sommes devant la mort et la disparition." Jean de Viguerie

Autre question.

Pour les lettres, devrons nous aussi étudier le programme de lettre des terminales L? Merci

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"La France n'est plus qu'un simple simulacre. On ne peut plus parler de déclin, ni de décadence. Nous sommes devant la mort et la disparition." Jean de Viguerie

Bonjour,
Je voudrai préparer dès maintenant le CAPLP lettres histoire pour l'année 2009.
Est-ce que quelqu'un peut me dire lequel des quatre sujets change l'année du caplp 2009?Ca m'embeterai de commencer à étudier le sujet qui va changer!Je ne trouve rien sur internet,je sais juste qu'il y a un nouveau sujet par an qui remplace le plus ancien (sauf celui sur la france qui ne bouge pas).
Merci d'avance!

Normalement, c'est le sujet sur la colonisation et décolonisation française qui va être remplacé pour la session 2oo9.