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 Sujet du message : Re: Oral ASP capes
Message Publié : 13 Juin 2016 20:55 
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Florian_T84 a écrit :
Petite question concernant les programmes scolaire : les programmes sont à connaître mais cela concerne-t-il également toutes les séries technologiques ou seulement la série STMG ?


D'après nos formateurs de l'ESPE il faut connaitre les programmes du collège, filières générales au lycée + STMG et c'est tout (ce qui est déjà pas mal !)


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 Sujet du message : Re: Oral ASP capes
Message Publié : 15 Juin 2016 9:05 
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Inscription : 24 Avr 2016 12:17
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Bonjour,

Une question pour l'Analyse de situation professionnelle (ASP) : J'ai lu ici et là, notamment dans le rapport du jury, qu'il fallait faire en quelque sorte un plan en deux parties, le premier traitant de l'enjeu didactique (15 mins), le second du scientifique et du civique (15 mins). Pourtant, dans les manuels de préparations au concours, ils proposent des plans en trois grandes parties (I, III, III).

Pour ceux qui sont en école, avez-vous eu des précisions/préconisations de la part de vos formateurs ?

Merci d'avance.


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 Sujet du message : Re: Oral ASP capes
Message Publié : 16 Juin 2016 12:56 
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Inscription : 13 Avr 2016 12:02
Message(s) : 11
Parmentier a écrit :
Bonjour,

Une question pour l'Analyse de situation professionnelle (ASP) : J'ai lu ici et là, notamment dans le rapport du jury, qu'il fallait faire en quelque sorte un plan en deux parties, le premier traitant de l'enjeu didactique (15 mins), le second du scientifique et du civique (15 mins). Pourtant, dans les manuels de préparations au concours, ils proposent des plans en trois grandes parties (I, III, III).

Pour ceux qui sont en école, avez-vous eu des précisions/préconisations de la part de vos formateurs ?

Merci d'avance.


En deux ou trois parties cela importe peu. Par contre ce n'est pas 15 minutes par partie. En gros il faut respecter le même temps pour la partie didactique, scientifique et EMC soit 8-9 minutes par partie pour pouvoir inclure intro et conclu qui doivent être très courtes.
Chez nous certains faisaient :
I - Dida
II - Scienti et EMC
A) Scienti
B) EMC

ou
I- Dida
II- Scienti
III- EMC

Ce qui compte c'est de respecter un équilibre entre les trois et croiser les trois dimensions.


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