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Message Publié : 12 Avr 2021 21:02 
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Hérodote
Hérodote

Inscription : 27 Déc 2016 1:41
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Conseil pour le sujet de dissertation type Licence 3 suivant :

''La redécouverte de l'Antiquité au XIV e siècle''

J'ai réussi à mettre en place ma première partie :

I.Une Renaissance antique intellectuelle et culturelle à travers la langue latine et l'écrit

A)Francesco Pétrarque : un retour aux sources antiques
B)La philologie au XIV ème siècle
C)Les nouveaux lieux de savoir (la scolastique, le déclin de l'université...)

Je n'arrive cependant pas à avoir une réflexion approfondie pour les 2 parties suivantes (II. et III.) : j'avais pensé à l'art et aussi à l'hellénisme... mais le sujet est formel : je ne dois pas dépasser le XIV siècle, or c'est le siècle des prémices de la Renaissance particulièrement en Italie...

Pouvez-vous m'aider ?
Merci


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Message Publié : 13 Avr 2021 5:35 
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Localisation : Région Parisienne
Et la philosophie et le droit ?

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Il n'est pas nécessaire d'espérer pour entreprendre, ni de réussir pour persévérer (Guillaume le Taciturne)


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Message Publié : 13 Avr 2021 10:28 
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Hérodote
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Inscription : 27 Déc 2016 1:41
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C'est à dire la philosophie et le droit ? Faut comprendre que le xiv e siècle c'est les prémices de la Renaissance. Il faut que je fasse le lien entre l'Antiquité et la période des débuts de la Renaissance italienne : il le semble que le xiv est centré sur l'Italie.

Qu'en pensez-vous ?


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Message Publié : 13 Avr 2021 12:33 
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Inscription : 27 Avr 2004 17:38
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Localisation : Région Parisienne
Les prémisses de la Renaissance sont bien antérieurs au XIVe en Italie. La redécouverte d'Aristote et le droit romain enseigné à l'université de Bologne datent du XIIe. En Histoire, tout est évolution.

_________________
Il n'est pas nécessaire d'espérer pour entreprendre, ni de réussir pour persévérer (Guillaume le Taciturne)


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Message Publié : 13 Avr 2021 15:33 
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Polybe
Polybe

Inscription : 16 Jan 2020 17:59
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Localisation : Alsace
J'aurais mentionné le grec autant que le latin, dont la "re" découverte joue aussi un rôle important, car elle force à un apprentissage supplémentaire. Pareil pour l'hébreu, d'ailleurs - en fait "trium linguarum peritus" devenait presque une exigence. Cela implique aussi une dépendance aux manuscrits de l'empire byzantin qui avaient été sauvés après la chute de Constantinople. Cet exode de manuscrits est d'ailleurs arrivé au bon moment (je veux dire du point de vue de la rédaction d'une dissert qui se concentre sur le XIVe).


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Message Publié : 14 Avr 2021 12:14 
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Inscription : 15 Avr 2004 22:26
Message(s) : 15764
Localisation : Alsace, Colmar
Oui, mais apprendre une langue ne devient pertinent que si cela apporte quelque chose. Or, à l'époque, c'est la redécouverte des écrits antiques, donc ce qu'ils apportent en terme de philosophie, de droit, et dans les arts qui est prédominant. Les langues sont des outils des outils qui permettent de transmettre du savoir. Les gens de l'époque ne pensent pas devoir apprendre le chinois ou les langues indiennes, car ils ne pensent pas que cela sera enrichissant en connaissances intellectuelles. COntrairement au latin, au grec et à l'arabe...

_________________
Une théorie n'est scientifique que si elle est réfutable.
Appelez-moi Charlie


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Message Publié : 14 Avr 2021 20:14 
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Plutarque
Plutarque
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Inscription : 17 Nov 2019 20:27
Message(s) : 154
Sujet passionnant.

Adorant le podcast Storiavoce, je vous conseille ces huit émissions consacrées à votre sujet de près ou de loin (rapide):



Et vu que j'apprécie Didier le Fur, voici autre chose:



Vous trouverez votre bonheur.

En bonus, Patrick Boucheron dans sa leçon inaugurale au Collège de France dit ça de Michelet (à placer en intro, conclusion: "La Renaissance existe puisqu'il l'a [Michelet] réinventée". p.20 (Seuil).

_________________
Je me presse de rire de tout, de peur d'être obligé d'en pleurer. Beaumarchais, Le Barbier de Séville, 1775.


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